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孩遭水壺抹鼻屎「霸凌成立」　母嘆：遲來正義
上個月，我們為您報導過，新北市一間安親班，有一名小二男童，被同學又是潑水，又是在水壺上抹鼻屎，讓家長相當生氣，經過兩個月的調查，結果終於出爐，確定霸凌案成立，讓家長感嘆是遲來的正義，不過母親也透露，男童因為遭到霸凌，最近出現行為異常，後續恐怕還得就醫。

遭霸凌男童母親：「會啊當然會覺得是遲來的正義，報告書也很明顯私享玩趣OMYSKY-矜艷G點高潮 10段變頻G點按摩棒-玫紅的指出，指向他的孩子行為算不算(霸凌)。」

心中充滿感激，終於等到這遲來的正義，TVBS獨火辣女警二件式死庫水角色扮演服　家率先取得調查結果，票數統計表上頭，毫無懸念的票數，霸凌案確定成立，也讓家長很安慰。

遭霸凌男童：「他們姊姊叫妹妹，挖鼻屎在我的水壺口上面。」


一個字一個字，小二男童講著自己在安親班，遭到一對雙胞胎又是潑水、又是在水壺上抹鼻屎，讓母親好心疼，從9月中家長得知，到10月和對方家長私下協調，接著通報教育局，到收到調查結果，漫長的兩個月的等待，充滿煎熬，而攤開調查的對話紀錄，安親班美國PIPEDREAM＊Fetish Fantasy精英系列 - 10吋空心G點穿戴式震動按摩棒(安全素材)老師過程中卻還稱讚對方孩子，有領袖魅力、會帶頭，讓母親很無奈，不過即便現在結果出來，已經第4天，對方家長也沒有聯繫說聲抱歉。

遭霸凌男童母親：「目前收到報告也算第4、第5天，也沒有完全的消息。」


男童已經離開原本的安親班，但母親透露，他遭到霸凌，身心依舊有後遺症，恐怕還得求助醫生。

遭霸凌男童母親：「可能要帶去看身心科，他可能最近行為上，都有一點異常。」

還是難掩氣憤與難過，畢竟孩子是心頭肉，即便現在霸凌案成立，心裡的痛和擔心要撫平，還需要更多時間。

《TVBS》提醒您：
◎拒絕暴力 請撥打113
◎反霸凌專線：0800-200-885
◎尊重身體自主權 請撥打113、110
 



沒有段考的公立學校　日本最大膽革新！
學校教育到底是為了什麼？日本東京有所國中對這個大哉問，進行開放性創新改革，打破傳統既有觀念，廢除段考、功課和班導師制，引進AI人工智慧教材，要學生更有效率地學習知識，剩下的時間能參與更多培養自主性和創造性的活動。學校的考試也改為提升學生理解度，不為考試而考試，這種突破過去框框的教育模式，受到日本全國教育界矚目。

不用段考，又沒有功課，這恐怕是學生們最開心的事，現在東京有所公立學校，就這樣大膽進行改革！位於東京都中心，距離國會僅10分鐘路程的區立麴町國中，全校400多名學生。看看他們的數學課，老師不站在講台上，學生各自拿著平板電腦作答，按照自己的速度和進度學習。

麴町國中校長 工藤勇一：「大家有自己的課題進行，不需要等，一般上課老師在講話的時候就停止思考。」

跟過去由老師統一教課相比，現在主動發問的學生增加；學校也發給每個人一本學年誌，自己訂定學習計畫，助學生自主學習。

麴町國中學生：「這邊寫自習時間，然後加總起來，最後這邊寫一週總自習的時間，什麼時候該念什麼好，變得容易了解。」

站在日本教育界浪頭前的是五年前就任校長的工藤勇一，他原來是數學老師，認為日本公立學校執著慣例，太過定型，妨礙學生自律。

麴町國中校長 工藤勇一：「大德國FUN FACTORY＊神鬼戰士-左鷹 深度抽送按摩棒(藍)(附贈USB充電線)人一直一直伸手，奪走他們自己去做的想法和心情，被剝奪的孩子一旦失敗，就一定會怪其他人，自己讀不好是那位老師不會教，而讓孩子變成這樣的其實是大人。」

這一連串打破常規的改革，吸引日本全國教育界人士，一年上百次參訪。不過校長坦言，改革的關鍵在老師是否能同步改變觀念。這位教音樂40年的資深老師，在這所國中任教14年，當初聽說要廢止段考，心中並不認同，之後持續跟校長溝通，慢慢理解校長的做法，開始修正在學校的「理所當然」。

音樂老師 小林弘美：「一開始想絕對不要改，沒有筆試就無法給出適當的評價，但後來想學校是為了什麼？是為了誰在教課？首先當然就是為了孩子。」

今年春天，工藤校長更著手導入「全員導師制」， 一個年級150名學生，由8名導師團隊共同負責。一般是由一位導師帶一個班，班上的事由這位老師全權負責，責任和權限明確，但也容易因導師好壞，讓各班產生優劣之分；全員導師制則讓老師分別負責擅長的領域。

麴町國中校長 工藤勇一：「比如擅長溝通的老師，能讀取很多學生發出的訊號，這樣被忽略的學生，也能靠團隊被察覺發現。」

導師們每天早上交換學生狀況，再決定哪位老師該負責什麼區塊。

國一學年主任 加藤智博：「雖然是邊做邊試，但很多老師的想法也更有當事人的感覺，這樣大家合力來負責一個學年，我們慢慢調整到這種狀態。」

過去注重升學考，被喻為公立名校的麴町國中，如今教改五年，校長直言，學校是為了讓孩子能順利出社會。在AI人工智慧、機器人高度發達，少子高齡化的社會下，要如何提高競爭力，一向講究均一的日本教育也開始變革。





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